Руководство по работе с СДО moodle3 (старое)
3. Технология работы с системой
3.2. Основы moodle
На главной странице СДО (для авторизованных пользователей — домашняя) представлена разнообразная информация, касающаяся обучения для студентов и тьюторов.
Рис. 1. Вид главной страницы сайта Интернет-института
Рис. 2. Вид главной страницы со скрытой навигацией
С правого края расположены информационные блоки.
В разделе «Новости» (см. блок 1 рис. 1) отображаются доступные всем обучающимся новостные сообщения, касающиеся организации учебного процесса.
Слева (блок 2 рис. 1) располагаются блок навигации, скрываемый кнопкой
В меню «Мои курсы» (блок 3. рис. 1) вы можете видеть часть дисциплин доступных для изучения. Полный список, сгруппированный по семестрам, доступен в блоке «Мои курсы» (см. блок 4 рис. 1), учебном плане и отчете об обучении (см. следующие разделы).
Кликнув на один из курсов, Вы попадете непосредственно в раздел системы дистанционного обучения, где расположена выбранная дисциплина (см. рис. 3).
На странице дисциплины присутствует несколько разделов (см. рис. 3):
Рис. 3. Вид раздела СДО с выбранной дисциплиной
- Информация о тьюторе, ведущем курс, и ссылка на список обучающихся.
- «Новости» — в этом разделе тьюторы могут оставлять важные новости для студентов, касающиеся процесса обучения. Здесь располагаются форум «Вопросы преподавателю» и анкета «Оцените курс». Для сдачи тестов заполнение анкеты является обязательным.
- «Изучение дисциплины» — в данном разделе выложен мультимедийный вариант предоставленных тьюторами учебных материалов, так называемый учебно-методический электронный ресурс (ЭУМР), в котором представлен лекционный материал, методические рекомендации к практической, курсовой, контрольной или самостоятельной работе, также там размещаются различные дополнительные материалы.
- «Размещение письменных работ» — в этом разделе обучающиеся загружают в систему свои работы (в зависимости от учебного плана и рабочей программы дисциплины это могут быть расчетные, контрольные или курсовые работы).
- «Текущая аттестация» — в этом разделе представлены тестовые задания, которые необходимы для промежуточной аттестации (экзамен, зачет).
- Подраздел «Оценки» (см. рис. 5.) содержит информацию о том, что сдали студенты по данной дисциплине.
В курсе могут быть тесты для самоподготовки. Они предназначены исключительно для самоподготовки и самоконтроля и оценки по ним не являются формой отчетности.
В курсе могут быть лабораторные работы. В зависимости от курса они могут быть как представлены для ознакомления, так и выступать дополнительной формой отчетности. Обычно это оговаривается на странице курса (см. рис. 4).
В отдельных курсах выкладка письменных работ может быть заблокирована до сдачи лабораторных работ.
Рис. 4. Информация о статусе лабораторных работ
Основными типами отчетности являются письменные работы и тесты
На прохождение «Итогового теста» обучающему дается в среднем три попытки (число может отличаться в зависимости от требований преподавателя). На каждую попытку отводится порядка 30-40 минут (иногда больше).
Могут быть добавлены дополнительные условия:
- минимальная оценка за другой вид отчетности;
- минимальный интервал между попытками;
- кодовое слово и др.
Рис. 5. Раздел оценок курса
По результатам тестирования выставляется оценка зачета или экзамена по дисциплине (в зависимости от того, какая форма отчетности предусмотрена учебным планом).
В некоторых курсах оценка может выставляться по письменной работе.
Оценка «Итоговая оценка за курс» вычисляется на основе всех сданных контрольных мероприятий и нигде не учитывается.